年轻的新老师如何上课的注意事项 (zz)
[size=14px]1，所教东西尽量与最近最新鲜的例子和应用联系起来，有利于学生有更感性的认识，学习得有目的性，可调动其兴趣，愿意学习；2，所写黑板的板书列本部分标题后，在旁边黑板上画图或表，每讲完此部分后把详细部分擦掉，把大标题留下，最后上完课后黑板上整齐的留下本节课所讲内容的骨干大纲。如此显得教师讲课有条理性，一切尽在掌握。且有利于给学生总结。到底那一部分是基础，那一部分是重点，或是难点。有利于告知学生重点难点；
3，比如声音适中，但在重点难点时要有变动，总是一个音量容易使人疲倦；当讲到难点重点时，加以强调，引起学生重视；
4，讲课时面向学生，不可只看黑板。观察学生（听课教师）的反应，适当调整讲课节奏和增删例子；
5，若可以，综合使用各种教学手段，比如讲程序时使用幻灯片，讲综合知识时使用PPT，对知识点具体讲解时可在黑板板书，可控制好教授速度，易于学生接受，各种教学手段交叉使用，给予了学生新鲜感，也易于其集中注意力；
6，有可能的话，对学生进行提问等形式的沟通交流，有利于活跃课堂气氛；或是自问自答，引起学生好奇后给出答案，有利于增加学生印象；
7，从容，自信，对所讲内容熟悉，对其他相关课程或是研究进展之类有很多了解，能够给学生很多新鲜知识，让学生产生信任感；
8，教课过程中，注意多讲些例子，使知识比较形象，易于理解和接受，并有深刻的印象；
9，刚上课的前六分钟学生（教师也一样）的注意力不是最佳状态，不适宜学习新知识，尽量微笑，进度可稍缓；试讲选取内容不宜多，一个问题讲清楚就好；
10，课后跟听课教师交流，表明自己经验不太足，但表明足够的敬业精神，对教学感兴趣，有改进空间。[/size]
[url=http://emuch.net/bbs/viewthread.php?tid=460476&fpage=1]http://emuch.net/bbs/viewthread.php?tid=460476&fpage=1[/url] 不错，呵呵，保留了，等以后找工作时用。。。 我以前在高中教书的时候也是这样做的! 7月份刚毕业，给生物科学系两个班带《无机及分析化学》和《无机及分析化学实验》
板书的书写还存在问题，主要是讲着的时候有时候就忘记了:$ :L
有一个班的课堂气氛总是调动不起来
一学期快结束了，感觉自己是有进步，但还很不称职
上周学生的评教意见出来了，普遍反映有下列问题：
讲课语速有些快
课堂上讲的太多，学生练习的不多
讲课不够生动
习题的讲解有些简单
不过普遍认为很认真负责，哈哈
遵照以上意见赶紧改进，希望做个好老师，哈哈
回复 4楼的 cc136520 的帖子
向辛勤的园丁致敬!:lol[[i] 本帖最后由 Metalcarbene 于 2007-12-5 18:48 编辑 [/i]]
回复 5楼的 Metalcarbene 的帖子
向优秀的园丁学习! 我存在的问题是语速快呀,板书也不是很好,正在努力的改正的回复 2# qingjiaokong 的帖子
教学效果的提高确实不是一件简单的事情，牵涉到方方面面，不是一朝一夕就能达到的。页:
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